“I not like rock music.”

“I don’t like rock music.”

“Non mi piace la musica rock.“

Quando parliamo al presente e stiamo dando una negazione, dobbiamo utilizzare in inglese l’ausiliare nella forma negativa “DON’T“, che vale per tutte le persone ad esclusione della terza persona singolare per la quale utilizzeremo “DOESN’T” con il verbo (like nell’esempio) nella forma basica senza il “TO”.

Ti propongo un esempio:

“I don’t like rock music.”

“Non mi piace la musica rock.”

E adesso tocca a te!

Prova a tradurre queste frasi:

1. Non voglio uscire.
2. Mark non mangia carne.

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“I like very much ice cream.”

“I like ice cream very much.”

Ogni volta che in inglese realizzi una frase affermativa come: “mi piace molto il gelato” è bene conservare quest’ordine delle componenti della frase:
– il soggetto
– il verbo
– il complemento (tra i complementi vi suggerisco di mettere sempre per primo il complemento oggetto).

La traduzione migliore dell’esempio di oggi sarebbe:
“I like ice cream very much” senza mettere nulla tra il verbo e il complemento oggetto, mettendo gli avverbi dopo il complemento oggetto e mantenendo lineare la costruzione della frase.

Ti propongo un esempio:

“I like music very much.”

“Mi piace molto la musica.”

E adesso tocca a te!

Prova a tradurre queste frasi:

1. Gli piace molto Parigi.
2. Parti stasera, mi piace molto viaggiare.

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“I look forward to meet you.”

“I look forward to meeting you.”

L’espressione “to look forward to” è sempre seguita in inglese dal verbo al gerundio, quindi nella forma in “ing”.

Questo perché si tratta di un phrasal verb che vuol dire “non vedere l’ora di” e che necessita di questa struttura.

Ti propongo un esempio:

“I look forward to meeting you.”

“Resto in attesa di vederti / non vedo l’ora di vederti.”

E adesso tocca a te!

Prova a tradurre queste frasi:

1. Era felice, non vedeva l’ora di tornare in Italia.
2. Non vedo l’ora di cambiare lavoro.
   
   

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“There are 3 persons at the bar waiting for you.”

“There are 3 people at the bar waiting for you.”

Il plurale ordinario di “person” è “people”.

“Persons” invece significa “individui”, è il plurale di persone, ma utilizzato principalmente all’interno di contesti legali dove si richiede una determinata precisione.

Ti propongo un esempio:

A table for 2 people, please.

Un tavolo per 2 persone, per favore.

E adesso tocca a te!

Prova a tradurre queste frasi:

1. Quante persone verranno al tuo evento?
   
2. Le persone che aspettavi sono arrivate.

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“When I was making the calculations, I did two mistakes.”

“When I was doing the calculations, I made two mistakes.”

I due verbi “do” e “make” vogliono dire “fare“, ma vengono usati in contesti diversi.

“Do” si riferisce solitamente all’azione di per sé.

“Make” si riferisce al risultato, l’outcome di una determinata azione.

Ti propongo un esempio:

When I was doing the calculations, I made two mistakes.

Mentre stavo facendo i conti, ho fatto due errori.

E adesso tocca a te!

Prova a tradurre queste frasi:

1. Ieri ho fatto una torta.
   
2. Marco non può uscire perché deve fare i compiti.

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“This essay has been written from Paul.”

“This essay has been written by Paul.”

Le due preposizioni “from” e “by” vogliono dire entrambe “da“, ma vengono utilizzate in contesti differenti.

“From” vuol dire “da” nel senso di provenienza.

“By” introduce il complemento d’agente o di causa efficiente e viene utilizzato all’interno di frasi in cui il verbo è quasi sempre in forma passiva.

Ti propongo alcuni esempi:

This essay has been written by Paul.

Questo saggio è stato scritto da Paul.

The bridge has been destroyed by the flood.

Il ponte è stato distrutto dall’alluvione.

E adesso tocca a te!

Prova a tradurre queste frasi:

1. La torta è stata preparata da Marco.
   
2. Roberta viene dalla Germania.

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“I have been working at school from 15 years”

“I have been working at school for 15 years.”

FROM vuol dire in inglese “da” e indica la provenienza.
“Katy is from New Zeland.”
Katy arriva dalla Nuova Zelanda.

FOR vuol dire “da” nel senso di durata.
I have been working at school for 15 years.
Lavoro a scuola da 15 anni.

E adesso tocca a te!

Prova a tradurre queste frasi:

1. Da dove viene il tuo amico Sam?
   
2. Gioco a calcio da 10 anni.

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“If I was you, I would call him”

“If I were you, I would call him.”

“Se fossi in te” in inglese viene reso con if I were you nonostante il soggetto sia alla prima persona singolare.

In inglese il congiuntivo non esiste e quindi viene reso con il simple past, in questo caso il simple past del verbo “to be“.

E adesso tocca a te!

Prova a tradurre queste frasi:

1. Se fossi in te, andrei in vacanza.
   
2. Accetterei il lavoro se fossi in te.

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I have very work.

No! I have much work.

Il tema della lezione di oggi è la differenza tra very e much. Entrambe queste parole vogliono dire molto, ma vengono utilizzate con significati e in contesti completamente differenti.

Very infatti vuol dire molto, ma si utilizza esclusivamente davanti agli aggettivi, per esempio potremmo dire: “This video is very insteresting”, questo video è molto interessante.

Much vuol dire sempre molto, ma si utilizza davanti alle parole singolari, come, per esempio, “I have much work”.

E adesso tocca a te!

Prova a tradurre queste frasi:

1. “È molto carino il tuo amico.”

2. “Non ho molto lavoro.”

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We usually drive to home.

No! We usually drive home.

Il tema della lezione di oggi è la parolina Home e come questa deve essere utilizzata se abbinata a dei verbi di moto a luogo o verbi di stato in luogo.

Nella frase dell’esempio “we usually drive home”, davanti alla parola Home non dobbiamo mai mettere nessuna preposizione, perché ogni volta che la parola Home è abbinata ad un verbo di moto come per esempio Drive, ma anche Go o Walk, viene sempre utilizzata senza nessun tipo di preposizione davanti.

Diverso invece il discorso nel caso la parola Home fosse abbinata ad un verbo di stato in luogo come, per esempio, Be o Stay, qualora dovessi dire: “io sto a casa” dirai “I stay at Home” o anche “I am at Home”.

E adesso tocca a te!

Prova a tradurre queste frasi:

1. “Vado a casa dopo la lezione.”

2. “Vai a casa a piedi?”

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